15 kwietnia nastąpiło wręczenie nagród przyznanych w IV Międzyszkolnym Konkursie Literackim „Czytam, bo lubię”, skierowanym do uczniów klas siódmych i ósmych szkół powiatu inowrocławskiego, a zorganizowanym przez bibliotekę I Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Kasprowicza z Oddziałami Dwujęzycznymi w Inowrocławiu.

Recenzje ulubionych książek nielekturowych trzech uczennic „Jedenastki” zyskały szczególne uznanie:

Hanna Wieczorek, kl. VIII a – laureatka I miejsca,

Zuzanna Wójcik, kl. VIII c - laureatka III miejsca,

Dominika Wojdacz, kl. VIII c – tytuł finalistki.

Opiekunkami zdolnych dziewczyn są: p. Barbara Janczurewicz i p. Arleta Piejko.

Gratulujemy!

 

Zdjęcia pochodzą ze strony I Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Kasprowicza z Oddziałami Dwujęzycznymi w Inowrocławiu.

W dniu dzisiejszym uczniowie klasy VI c wzięli udział w grze terenowej zorganizowanej przez Ośrodek Profilaktyki w ramach Kampanii Profilaktycznej „Unieś wzrok na realny świat”.

GRATULUJEMY!!!

Nasi Drodzy Uczniowie,

Niechaj każdy się dziś dowie, że nastała ta chwila,

która wszystkim czas umila,więc serdecznie zapraszamy!

Coś nowego dla Was mamy.

Świetny konkurs ogłaszamy i najlepszych nagradzamy!

Dla wszystkich chętnych zasady prezentujemy,

szczególnie klasy szóste i siódme motywujemy!

 

Serdecznie zapraszamy uczniów klas VI i VII

do udziału w konkursie „Lektura w pudełku”,

który polega na przedstawieniu ulubionej sceny z książki

w przestrzeni pudełka.

 

Instrukcja:

 

1. Z pudełka (po butach lub ptasim mleczku) zdejmij wieczko. Następnie postaw pudełko na jednym boku. Masz do wykorzystania przestrzeń, która tworzy iluzję sceny teatralnej. Teraz wystarczy zadbać o scenografię, czyli pomalować, udekorować lub przykleić te elementy, które w miniaturowej formie stworzą świat wybranej przez Ciebie lektury. Może to będzie książka „Opowieści z Narnii”, „Mały Książę”, „Latarnik”. Pomyśl, czy w przestrzeni pudełka stworzysz szafę, która jest przejściem do Narnii. Zastanów się, co przykleisz, jak umocujesz, jakich użyjesz materiałów. Być może zdecydujesz się pokazać planetę B612 w przestrzeni pudełka. Gdybyś zdecydował się na pokazanie tułaczki Skawińskiego, to który etap jego wędrówki przedstawisz? Być może zdecydujesz się na lekturę „Zemsta”. Ważne, żebyś w miniaturowej przestrzeni pudełka zbudował świat wybranej lektury.

 

2. Przyklej lub włóż do pudełka wszystko, co kojarzy Ci się z lekturą, np. figurki z plasteliny lub modeliny, kawałki materiału, piórka itd. Ściany w pudełku możesz pomalować, przykleić tapetę lub przymocować materiał. W celu dodania atrakcyjności dzieła dopuszczalne jest zadbanie o elementy przestrzeni, np. jezioro, góry, ruiny, łąka itp. wykonane z kamieni, włóczki, kawałków płótna, papieru, drewna.

 

3. Każdy uczestnik konkursu musi podać tytuł lektury, swoje imię, nazwisko i klasę.

4. Swoją pracę należy dostarczyć do 28 kwietnia 2023 r. do pani Arlety Piejko lub pani Małgorzaty Smykowskiej.

Kryteria oceny:

1. twórczy pomysł, oryginalność przedstawienia tematu;

2. zgodność z tematem, z problematyką;

3. staranność wykonania, estetyka.

 

Uczniowie klasy III a na warsztatach ,,Wielkanocne mazury i piaskowe baby’’.

W dniu wczorajszym od organizatorów zawodów nasze trofea, tj. medale, dyplom i puchar dla najlepszej drużyny. Na zdjęciach może możecie zobaczyć naszych strzelców z trofeami. Za rok przyjdzie nam bronić tytułu najlepszej drużyny.

Dzisiaj na informatyce uczniowie tworzyli pierwsze projekty 3D. Następnie drukowaliśmy je na drukarkach 3D nabytych w ramach projektu MEiN Laboratoria Przyszłości.

#laboratoriaprzyszlości

W sobotę grupa uczniów naszej szkoły wybrała się na wycieczkę do Berlina. Z Inowrocławia wyruszyliśmy przed  piątą rano. Berlin przywitał nas deszczem i tak było do samego końca. Przy sławnej stacji ZOO spotkaliśmy się z panem Janem, który w Berlinie mieszka od 37 lat. Ten miły pan oprowadzał nas po mieście, ale również ze względu na pogodę poznawaliśmy je z autokaru. Zobaczyliśmy m. in. Reichstag, Bramę Brandenburska, pałac Charlottenburg, Wyspę Muzeów i wiele innych, Ostatnim naszym punktem był pobyt w Muzeum Techniki. Do Inowrocławia wróciliśmy ok. 23-ej. Wycieczka była intensywna, ale podobała się uczestnikom.

Pierwsze dni w szkole to dla pierwszaków wielkie emocje, a czasami stres. Dlatego w ramach adaptacji nasi przyszli pierwszoklasiści wzięli dziś udział w warsztatach wielkanocnych. Odbyły się zajęcia językowe, turniej matematyczny z zajączkiem, sportowy tor przeszkód i zabawy z robotami. Na końcu czekał słodki poczęstunek w kawiarence. Dzieci pełne wrażeń opuszczały szkołę z uśmiechem na twarzy. Do zobaczenia na zajęciach z wychowawcami w czerwcu!

Hiszpański system edukacji oraz sposób funkcjonowania szkół podstawowych i średnich, a także metody pracy z dziećmi i młodzieżą podczas mobilności Job shadowing w Sevillii w ramach projektu Erasmus Plus koordynowanego przez p. Katarzynę Sopolińską poznały nauczycielki: p. Dominika Olejniczak - Bembnista, p. Joanna Pstrong i p. Karolina Szymaniak.

Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci to święto obchodzone co roku 2 kwietnia, w dzień urodzin duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena. Święto zostało ustanowione w 1967 roku przez Międzynarodową Izbę ds. Książek dla Młodych Ludzi (IBBY) i ma na celu rozpowszechnienie książek dla dzieci oraz wspieranie czytania przez najmłodszych.

Z okazji tego święta zapraszamy do udziału w konkursie "Połącz w pary" i życzymy miłej zabawy!

Wczorajszy dzień uczniowie klas VII a i VII b spędzili bardzo aktywnie. Uczestniczyli w Alternatywnych Lekcjach WF, które zorganizowała fundacja Moniki Pyrek.

Byla świetna zabawa i dużo wrażeń.

Uczniowie klasy III a brali udział w warsztatach edukacyjnych w Akademii Szkolnictwa As. Dzieci poznawały tajniki zawodów : fryzjer, stolarz i cukiernik.

Serdecznie zapraszamy na kiermasz wielkanocny, który odbędzie się 3 i 4 kwietnia.

Stoisko z ozdobami, upominkami oraz pysznymi smakołykami będzie się znajdowało na korytarzu szkolnym, obok sali 109.

Zapraszamy!

W ramach realizowanego projektu Erasmus+ S.T.A.R.S.&C.R.E.A.T.I.V.I.T.Y uczniowie klasy VI c przebywają w Słowenii. Zwiedzili Slovenij Gradec, Bled i Ljubljanę, Škocjanske jame, Lipiceę i Piran, Muzeum Iluzji, fabrykę piernika i świec Perger. Uczestniczyli w zajeciach integracyjnych, zajęciach w galerii sztuki, koncercie przygotowanym przez szkołę partnerską oraz aktywnościach z rodzinami goszczącymi.